終了 ニューロダイバージェント当事者が生きやすい場所へと世界を変革する

Why do I conduct research? I am driven by the need for society to better understand the lived experiences of neurodivergent people, with the goal of fostering a more inclusive world. Academic research

なぜ私は研究を行うのでしょうか？私は、よりインクルーシブな世界を育むことを目指して、ニューロダイバージェント者の生きた経験を社会がよりよく理解する必要性に駆り立てられています。学術研究は、そうでなければ聞かれることのない声を増幅するために不可欠です。この信念は2017年にハーバード大学の学会で私の最初の独立したプロジェクトを発表する機会を得たとき、強く再確認されました。私の修士研究は、オーティスティ

A few weeks ago, I shared my thoughts on neurodivergence research in Japan on Twitter/X, and you can view the post here: https://x.com/kanabaletti/status/1775508226941063365. It received 8,645 views, 1

数週間前、私は日本におけるニューロダイバージェンス研究についての考えをTwitter/Xで共有しました。投稿はこちらからご覧いただけます：https://x.com/kanabaletti/status/1775508226941063365 この投稿は8,645回の閲覧、181いいね、31リツイート、そして25のブックマークを受けました。予想以上の反響で、日本のニューロダイバージェンスの課題に興味

私は、沖縄科学技術大学院大学（OIST）で開催された国際シンポジウムでの基調講演の録画がYouTubeで視聴可能になったことを発表できることを大変嬉しく思います。このセッションの録画と編集に尽力してくれたOISTのスタッフに心から感謝します。https://www.youtube.com/watch?v=p0nBkwqMYd4&t=503s

この基調講演では、研究者、アドヴォケイト、そして何よ

I'm thrilled to announce that the recording of my keynote speech at the international symposium held at the Okinawa Institute of Science and Technology (OIST) is now accessible on YouTube. My sincere g

Heartfelt thanks to C-Hub at the Okinawa Institute of Science and Technology for inviting me as a keynote speaker at their annual symposium. Participating as a panelist on minority identities was anoth

沖縄科学技術大学院大学（OIST）のC-Hubに基調講演者として招待していただき、心から感謝しています。少数派のアイデンティティについてのパネリストとして参加したことも、別の豊かな経験でした。イベントは素晴らしく、聴衆からの前向きなフィードバックは格別に励みになりました。

私の講演に対して感謝の意を表して話に来てくれた全ての人に、心から感謝しています。また、シンポジウムの後に今後のイベントへの

アカデミストで支援してくださっている皆様へ、

今日は、ニューロダイバージェンス専門メンタリングについてお話ししたいと思います。

私は、ニューロダイバージェンス関するアドヴォカシーや研究と並行して、あらゆる年齢層のニューロダイバージェント者向けのスペシャリストメンターとして活動しています。これには、子供、若者、大人が含まれます。

ニューロダイバージェンス専門のメンタリングの特徴は、ニ

Dear academist supporters,

Today, I'm excited to talk about Specialist Neurodivergence Mentoring.

Alongside my roles in advocacy and research on neurodiversity, I work as a Specialist Mentor for